École d’été d’histoire des mathématiques

Avr 30, 2024 | Colloque, Réseau des IREM

Ouverture des inscriptions de l’école d’été d’histoire des mathématiques soutenue par le réseau des IREM.

École d’été d’histoire des mathématiques

© fr-cirm-math.fr

La pré-inscription à la 3ᵉ école d’été d’histoire des mathématiques qui aura lieu à Marseille (au CIRM) du 15 au 19 juillet 2024 sont ouvertes. Vous trouverez, ici, le lien pour vous pré-inscrire ainsi que le détail du planning et des présentations.

Cette école d’été s’adresse principalement aux enseignants du secondaire et du premier cycle universitaire souhaitant acquérir des compétences en histoire des mathématiques pour nourrir leur enseignement. Chacune des cinq journées est structurée autour d’un apport de connaissances le matin, suivi d’un atelier de lecture de textes historiques, et, l’après-midi, d’ateliers de conception de ressources pédagogiques.

Le thème pour la session 2024 est « Montrer en mathématiques ».

Les cinq matinées porteront sur les sujets suivants :

  • Les preuves visuelles dans l’histoire : montrer pour démontrer ? – Jean-Louis Maltret, Marie-Renée Fleury, Martine Bosc – Université Aix-Marseille
  • Montrer les performances de l’art analytique d’Al-Khwarizmi à François Viète – Bertrand Eychenne – Université Paris-Saclay
  • Quelles images nous montrent les constructions en perspective des peintres de la Renaissance ? – Nathalie Chevalarias – Lycée LP2I et IREM&S de Poitiers
  • Montrer et démontrer dans les mathématiques de Simon Stevin (1548-1620) – Marie-Line Moureau – Irem Pays de la Loire
  • Les figures et les diagrammes comme condition d’existence des objets et des raisonnements mathématiques – Thomas De Vittori – Université de Lille

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