Télé-séminaire international des IREM, L’exemple de la notion d’équivalence mathématiques dans l’émergence de la pensée relationnelle chez les jeunes enfants

 

Le réseau international des IREM a comme mission de :

  • Favoriser les échanges et les actions coopératives internationales en mettant en relation des laboratoires, des associations d’enseignants ou des groupes de travail spécifiques ;
  • Étudier et analyser des thématiques concernant l’enseignement des mathématiques. Appuyer la création et la mise en place de groupes de réflexion sur l’enseignement des mathématiques sur le modèle des IREM ainsi que de structures internationales de recherche sur l’enseignement des mathématiques.

Pour plus d’information : site du séminaire

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Le séminaire est mis en ligne sur le site de l’IREMS de Paris.