L’IREMS de Paris et l’IREM de Paris Nord organisent une journée 2025 des IREM franciliens le mercredi 21 mai (sur le site de l’Université Paris Cité à Paris dans le 13e).
La journée est organisée en partenariat avec le réseau des Labomaths de l’Académie de Versailles, et avec le soutien de la Faculté des sciences de l’Université Paris Cité.
La matinée sera consacrée à un thème d’actualité : l’intelligence artificielle et l’enseignement des sciences. L’après midi sera l’occasion de présentations des travaux des groupes de travail des deux IREM et de Labomaths de l’académie de Versailles.
Organisation générale de la journée
Matinée sur le thème de l’intelligence artificielle
Conférence L’intelligence artificielle aujourd’hui : entre mathématiques, données et algorithmes.
Présentation de six expériences, projets et expérimentations en classe.
Discussion, débat.
Présentation de posters
Certains groupes de travail de l’IREMS de Paris, de l’IREM Paris Nord et certains Labomaths de l’académie de Versailles présentent leurs travaux sous forme de posters. Les posters sont exposés toute la journée et présentés par les auteurs pendant les pauses (y compris pendant la matinée).
Communications orales
L’après-midi est organisée autour de deux sessions de communications orales en parallèle. Chaque communication dure 45 minutes. Il est donc possible d’assister à deux présentations.
À lire aussi
La médiation scientifique en astrophysique
L'observatoire de Paris Meudon organise une formation à la médiation scientifique en astrophysique : Site de la formation Comment expliquer sa thèse en quelques minutes à un enfant ? Comment parler de science face à une caméra, écrire pour un public non spécialiste ou...
Plans académiques de formation
Les inscritions aux plans de formations des rectorts de Créteil, Paris et Versailles sont ouvertes pour quelques semaines (ou quelques jours). Vous trouverez ici les lien pour les consulter ainsi que la liste des formations proposées par l'IREMS.À lire aussi
Genre et mathématiques : actualité de la recherche empirique
Cette journée d’étude réunira des travaux récents sur les inégalités entre filles et garçons en mathématiques, de l’école primaire au lycée. Elle aura lieu le 29 septembre 2026 au Collège de France (site Ulm). Les échanges porteront notamment sur les effets de la...
Brève de bibliothèque n°49
Pour faire écho à l’actualité de cette rentrée scolaire, je vous propose un ensemble de ressources pour éclairer l’interdiction des téléphones portables dans les établissements scolaires ainsi que les débats sur l’accès des mineurs aux réseaux sociaux. Vous trouverez...