Problèmes ouverts au niveau du lycée

Le groupe n’est plus en activité depuis 2017. Vous trouverez ci-dessous les descriptifs et documents mis en ligne par le groupe jusqu’à cette date.

 

Ce groupe est né après la mise en place dans certains lycées d’une épreuve pratique de mathématiques au baccalauréat S, axée sur la démarche expérimentale.
Sans se limiter à la classe de terminale, l’objectif du groupe est de contribuer à l’installation de cette nouvelle culture dans l’enseignement des mathématiques au lycée, à travers des propositions de ressources pour les enseignants, de type « travaux pratiques » (TP), mettant en jeu les TICE dans les classes.
Le groupe a ensuite étendu sa réflexion au thème des problèmes ouverts, au collège et au lycée, avec ou sans TICE.
C’était un prolongement assez naturel de sa réflexion sur la démarche expérimentale.Le groupe a animé durant plusieurs années un stage de formation continue, a proposé des ateliers dans plusieurs colloques et s’est finalement arrêté en 2017.

Contact 

Fabrice Vandebrouck

Rapports d’activités du groupe 

Les rapports d’activité de l’IREMS sont disponibles ici. Ci-dessous les rapports du groupe :

 

À lire aussi

Fête de la science

Fête de la science

,

Depuis de nombreuses années, les mathématiciens et mathématiciennes de Paris (Université Paris Cité, Sorbonne Université, CNRS) travaillent ensemble pour la fête de la science. Le groupe Maths fantastiques de l'IREMS coordonne ces activités. Visites dans les classes...

Un journal hors les murs, concours APMEP – IREMS

Un journal hors les murs, concours APMEP – IREMS

,

La Régionale Île-de-France de l'APMEP et l'IREMS de Paris organisent un concours annuel. Le thème de cette année est celui de la semaine des mathématiques : Mathématiques hors les murs. Les inscriptions sont ouvertes, n'hésitez pas ! Le concours est ouvert aux classes...