Groupe Lycée-Université (GLU)

Le Groupe IREM sur la transition Lycée–Université (GLU) est composé d’enseignant-e-s des lycées des académies de Créteil, Paris, Versailles et de trois enseignants dans des universités d’Ile de France. Un des objectifs généraux de ce groupe est de travailler sur les continuités et les ruptures dans les pratiques mathématiques –aussi bien au niveau des contenus que des démarches ou des évaluations– entre les classes de lycée et la première année d’université (L1), notamment depuis les changements de programmes et la réforme du lycée.

Le groupe travaille essentiellement sur le raisonnement et la preuve au lycée et début de l’université. Il a proposé et expérimenté des ressources autour des puzzles, des vrais-faux, des usages de vidéos. Il a animé un stage PAF pendant 4 années. Pour l’année 2026-2027, le groupe va continuer sur son thème, se lancer dans l’écriture d’une brochure IREM, expérimenter la modalité de classes en puzzle (Jigsaw). Le groupe a décidé de ne pas reproposer son stage PAF.

Le groupe est ouvert à tout enseignant souhaitant travailler sur la transition lycée-université avec des collègues du secondaire et du supérieur.

Contact

Fabrice Vandebrouck, fvandebrouckAROBASEirem.univ-paris-diderot.fr

Rapports d’activité

Les rapports d’activité de l’IREM sont disponibles ici. Ci-dessous les rapports du groupe :

• Rapport d’activité 2024-2025
• Rapport d’activité 2023-2024
• Rapport d’activité 2022-2023
• Rapport d’activité 2021-2022
• Rapport d’activité 2020-2021
• Rapport d’activité 2019-2020
• Rapport d’activité 2018-2019
• Rapport d’activité 2017-2018
• Rapport d’activité 2016-2017
• Rapport d’activité 2015-2016
• Rapport d’activité 2014-2015

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