Mathémasignes
Ce groupe nouvellement formé a pour vocation de produire des cours et résolutions d’exercices de mathématiques bilingues français – langue des signes française (LSF) sur support vidéo, de niveau collège-lycée. Ce travail s’enracine dans des études faites sur le terrain et dévoilant l’intérêt de capsules vidéo en LSF pour les élèves sourds et malentendants.
En effet, tandis qu’on trouve à foison des vidéos en ligne à visée pédagogique en français, les seules vidéos en LSF pour les mathématiques sont des traductions de termes et non des explications. Or, la difficulté d’accès à la langue française pour de nombreux élèves sourds, ainsi que le manque de moyens humains pour favoriser l’accès au savoir à ces élèves, met en avant la nécessité de créer des supports en LSF nombreux et largement disponibles.
Le Prix national d’éducation Chercheurs en actes, décerné à l’IREMS de Paris en 2022 pour ce projet, a permis d’amorcer la production de telles vidéos. A l’heure actuelle, plusieurs dizaines de vidéos sont accessibles sur une chaîne YouTube dédiée, Mathémasignes, ainsi que sur une chaîne Peertube à l’IREMS de Paris. L’équipe est constituée de professeurs de mathématiques sourds et entendants, et de chercheurs en didactique des mathématiques. Chaque vidéo d’environ 5 minutes requiert en moyenne 10 heures de travail. Le groupe utilise les lexiques LSF élaboré par le groupe Sign’maths, de l’IREM de Toulouse, et de STIM Sourd France.
Chaîne Mathémasignes
Autres vidéos relatives à la LSF sur le site de l’IREMS
Le groupe Maths monde (enseignement des mathématiques dans le monde et dans différentes langues) : vidéos sur l’enseignement en LSF au sein des journées Maths monde.
Le groupe Plurimaths (recherches sur l’enseignement des mathématiques en contexte plurilinguisme) : vidéos sur l’enseignement en LSF au sein des colloques Plurimaths.
Contact
Rapports d’activité
Les rapports d’activité de l’IREM sont disponibles ici. Ci-dessous les rapports du groupe :
À lire aussi
Bibliographie pour l’agrégation de mathématiques : annales et corrigés
Cette bibliographie recense les ouvrages disponibles à la bibliothèque de l’IREMS consacrés aux annales et aux corrigés des épreuves de l’agrégation de mathématiques. Les titres sont classés du plus récent au plus ancien, puis par ordre alphabétique d’auteur. La...
Comment parler de géométrie ? Perspectives pour les didactiques,des mathématiques et des langues
Le programme du colloque Plurimaths 2026 est désormais en ligne ! L’évènement aura lieu du mardi 15 décembre 2026 (13h, heure de Paris) au jeudi 17 décembre 2026 (13h, heure de Paris), en visioconférence et en présence à l’Inspé d’Aix-en-Provence. Lors de conférences,...
À la lumière des mathématiques
La Régionale Île-de-France de l’APMEP et l’IREMS de Paris vous proposent l’édition 2026-2027 de leur concours sur le thème (de la semaine des mathématiques) : À la lumière des Mathématiques Le concours est ouvert aux classes et groupes d’élèves d’Île-de-France, de la...
Comment donner le goût des maths?
Provenant du podcast Les Clés de l'Enfance sur France Culture, cet entretien avec le mathématicien médaille Fields Hugo Duminil-Copin et le psychologue Emmanuel Sander explore comment donner le goût des mathématiques aux enfants.À lire aussi