La modélisation
Le dispositif LS pour travailler autour de la modélisation
En sciences, la notion de modèle est centrale et le processus de modélisation est essentiel. Or, de nombreux travaux en didactique des sciences révèlent que la notion de modèle et/ou l’enseignement de la modélisation posent parfois problème aux enseignant·e·s. D’autres travaux, en didactique des mathématiques, montrent des apports significatifs du dispositif LS à la formation à la modélisation des enseignant·e·s.
Nous partons donc de l’idée que l’extension du dispositif LS aux sciences pourrait permettre aux enseignant·e·s de physique-chimie du secondaire d’être mieux armés pour leurs enseignements autour de la modélisation.
À lire aussi
Brèves de bibliothèque n°48
Dans la continuité de la dernière brève, qui proposait un panorama des revues imprimées de la bibliothèque, des revues électroniques accessibles avec un compte Université Paris Cité ainsi que de quelques ressources en accès libre, cette nouvelle édition est consacrée...
Enseigner la statistique : repères bibliographiques en didactique et en formation
Cette bibliographie propose un ensemble de ressources consacrées à l’enseignement de la statistique, abordé sous des angles didactiques, épistémologiques et pédagogiques. Les ressources sont organisées par types de publications (articles, actes de conférences,...
Les mathématiques autrement : pour un enseignement ouvert à la diversité des pratiques et des langues
Les « Rencontres dialogiques » sont un moment d’échanges de points de vue autour de questions vives en éducation. À chaque rencontre, deux invités partagent leurs expériences et points de vue autour d’une notion d’actualité, en dialogue avec les auditrices et les...
Guide pratique pour les enseignants de mathématiques et de physique-chimie : une production du groupe G2M au BUP
L'Union des professeurs de physique-chimie (UdPPC) a publié au BUP le livret Mathématiques des grandeurs : opérations et proportionnalité, ainsi qu'un article de Pascal Sauvage (IA-IPR de de physique-chimie l'académie de Créteil, et ancien membre du groupe G2M de...